Politik måste vara skolpolitik

freedigitalphotos.net

Jag har tidigare fokuserat på min andra skolinriktade bloggar och lämnat den här allmänpolitiska bloggen åt sid öde. Nu ger jag den en liten nystart utan att för den skulle göra den jätteintressant att följa: Jans syrliga karameller är bloggen med täta uppdateringar och Lärare är bra att ha ger de djupare analyserna av lärarrollen och hur den påverkas och påverkar i svensk skola. Politikernas duperande och deras beslut alltför ofta för lite grundade i det som vi människor redan borde veta som jag har utgjutit mig om tidigare i denna blogg. Jag hade en heading för den här bloggen med:

Tänk vad bakvänt det var med att (s) ville sänka skatterna mest för de pensionärer som är rikast. Tänk vad konstigt det är med ett miljöparti som ville subventionera biltillverkaren GM och straffskatta glesbygdsborna. En bra miljöpolitik ligger mig varmt om hjärtat....

Det som jag nu får en allt tydligare känsla av är att skolpolitik påverkar alla områden. Vår syn på kunskap påverkar forskning och politiska beslut. Vår syn på elever visar på vår syn på människor. Ibland kommer jag lyfta just den allmänpolitiska vinkeln och absurditeterna i den här bloggen men för det mesta kommer den bara peka på de andra bloggarna, summera och ge perspektiv på det som skrivs i dem.

Jag gör reklam för Skollyftet

Det får vara ett slut på kommunernas negativa syn på utbildning och deras dåliga behandling av lärare. Det behövs en kraftsamling av alla lärare kring att lyfta skolan tillsammans men på olika sätt och utifrån olika utgångspunkter. Jag rekommenderar: skollyftet.se

Läs mer om olika kompetens, specialisering och ledarskapet för detta

Besök min skolblogg och inlägget Ledarskap för bra kompetens.

En paus i bloggen

Jag brinner för socialliberala idéer och tycker Jan Björklund gör mycket rätt för skolan, Maud Olofsson gör mycket rätt för näringslivet och miljön och Anders Borg mycket rätt för svensk ekonomi. Mina förhoppningar är stora på en förändring av socialdemokraterna mot en realistisk politik med ekonomiska åtgärder som fungerar. Jag orkar dock inte riktigt hänga med i alla politiska frågor just nu utan tar en paus från partipolitiska ställningstaganden.

Jag brinner däremot för en bra skola där vi har koll på att alla elever får bra undervisning och där vi gör något åt problem så min skolblogg kommer inte att sova. Besök gärna Jan Lenander - Lärare är bra att ha, blogg. Dessa frågor är avgörande för vår framtid.

Viktiga skolfrågor

I Lös skolproblem funderar jag på att skolor är handfallna inför allvarliga problem kring att ge eleverna kunskap. Jag följer upp detta med vad som behövs för att Ge eleverna kompetenta lärare och avslutar denna trestegsraket med att diskuterar undervisningsformer och lyfta fram elevernas rätt till Strukturerad lärarledd undervisning. Tre viktiga saker för rätt fokus i skoldebatten.

Dags med uppföljning av det viktigaste

I Ständigt denna utvärdering så diskuteras hur oerhört ovant riktig uppföljning känns i skolans värld och i Ge eleverna kompetenta lärare så funderar jag kring hur det här med obehöriga lärare överhuvud taget kunnat bli vanligt. Den slutsats som närmar sig är att de hänger ihop och den vansinniga användningen av obehöriga lärare kan förklaras med att det inte syns vilka oerhört negativa konsekvenser det får på elevernas kunskap.

En av förklaringar till förändringsovilja blir också tydlig. Ungefär samtidigt som man började ta in många obehöriga lärare så började man införa arbetslag fokuserade på elevgrupper och idéer om utökat samarbete. När jag inser att detta ofta användes för att tvinga en duktig behörig lärare att täcka upp för en okunnig obehörig så blir det väldigt självklart varför arbetslag ofta stötte på mycket motstånd.

Jag har tidigare tagit upp Sveriges kommuner och Landsting i SKL trampar ner oss alla och funderingar kring att det är en parallellstatlig organisation som minskar demokratin. Även om mina exempel ofta är hämtade från skolans värld så anser jag att dessa tankar kan generaliseras till i stort sett allt som SKL sysslar med. Nu tänkar jag dock bredda frågan till att inte handla om en organisation som försämrar beslutsprocessen utan föra fram en tes om vad som är det skadliga. Det är intressant att studera hur uppföljning av det viktigaste fungerar.

Statliga, kommunala, företagsstrukturer hamnar ibland i upplägg som innebär att de inte följer upp det viktigaste. En skola som inte följer upp hur mycket kunskap eleverna får, en äldreomsorg där man inte vet hur de äldre mår eller en avdelning på ett företag som suboptimerar mot fel produkter i samtliga fall missar man att ta reda på det viktigaste. Det är dags att vi börjar genomlysa kommunernas verksamhet och studera vad de följer upp. Kommunernas verksamhet är central för vår framtid och mycket görs bra men jag ser ett sätt att lokalisera det som de inte klarar av.

Betala för resursutnyttjande med råge, men inte mer

I Skatteslaget i luften lyfter författarna fram att koldioxidskatterna kan ha nått nivåer som betydligt överstiger vad de framtida kostnaderna kommer att bli. Jag är lite tveksam till importskatterna som föreslås i artikeln och tycker de liknar tullar och kan krångla till handel mellan olika länder men tror precis som författaren att det är dags att för fler och nya sätt att låta de som använder en resurs få betala för den framtida påverkan fullt ut. Jag referar till mitt tidigare inlägg En marknadsekonomi som tar hänsyn till hållbarhet och lyfter fram att målet ska vara är att låta alla få betala fullt ut för allt utnyttjande av naturens resurser. 

Ett kunskapsparadigm för vår värld

Arbetsmarknad, utveckling och utbildning är ett fokus på skolan som jag argumenterar starkt för i bloggen  Lärare är bra att ha och i mitt förra inlägg Kunskap och att lyda auktoriteter så diskuterar jag i  vilken mån kunskapsfokus leder oss rätt och drar slutsatsen att kombinationen med annat är nödvändig men att prioriteringen av kunskap är viktig för att de andra ska leda rätt.

För att förstärka detta vill jag berätta lite om kontext, dvs i vilket sammanhang kunskapen kommer till. Medvetenheten om vikten av detta börjar växa till sig inom skolvärlden men jag låter som ofta Gertie Hammarberg Tersmeden bidra med en berättelse Platsens historia ovärderlig i undervisningen där ett förmedlande av värderingar och tankar sker med hjälp av en plats. Helena von Schantz får bidra med hur kontroversiell kunskapens röst kan bli men hur viktig den är i Den konflikträdda brandfacklan.

Kunskap och att lyda auktoriteter

Förintelsedagen startade en mängd tankar och känslor och idag startar jag med att hedra offren för förintelsen ..... för att stärka medmänskligheten i oss alla. Nu har jag ägnat mig en hel del åt att förstå mekanismerna bakom och hur vi påverkas idag och hur vi bör påverkas. Jag tar min utgångspunkt i Milgram's Obedience to Authority Experiment och börjar i änden att vi alla kan gå väldigt långt när det gäller att passa in i ett socialt sammanhang och att vi har ett behov av att lyda auktoriteter. Mitt resonemang ska inte stanna där men titta gärna på youtubeklippet nedan om du inte känner till experimentet.

Vad är det då för slags auktoriteter vi är villiga att lyda i så hög grad? Experimentet handlar om en kunskapsauktoritet men vi bör fråga oss om det är den typen av auktoritet som vi oftast böjer oss för eller om det finns andra som vi kan gå ännu längre för att följa. När fursten sa till Galileo Galilei att solen rör sig kring jorden så böjde sig alla för furstens auktoritet. Dr Mengele med så mycket av kunskapssökande i sitt liv blir en symbol för att kunskapsauktoriteter behöver bekämpas men frågan är om inte Hitlerväldets auktoritet byggde på okunskap och revanschism. Var det människor med stor tilltro till kunskap som jagade iväg världens bästa forskare från Tyskland. Idag vänder vi oss ofta till människor med starka känslor som våra auktoriter, människor som visar stort engagemang i någon fråga blir ledare och de som presterar bra inom de mest skilda områden får besvara frågor om det mesta. Tänker vi tanken att Hitler fick mycket auktoritet genom sitt stora engagemang för Tyskland så kan vi nog känna en och annan rysning.

Kunskap är inget vaccin mot ondska men omsorg och engagemang för någon grupp är det som oftast startat de mörkaste händelserna i vår historia. Mitt val är att prioritera kunskap, inte i motsättning till andra fina värderingar utan som en förutsättning för att de ska lyckas.

Vi ska hedra offren för förintelsen

Jag känner mig tyvärr nödsakad att börja i änden att jag är en pro-palestinier. Det är så många som vill polarisera debatten och är man för något måste man vara emot något annat. Det är så många som tror att en sorts extremism ska bekämpas med motsatta sorten men så är det inte alls för extremism bekämpas av modiga människor som står upp för tolerans, öppenhet och samarbete mellan människor med olika åsikter. Att vara för palestinierna innebär inte att man ens är emot israelerna och absolut inte att man är emot judar. När det sen gäller förintelsen är det något mycket större.

Förintelsen handlar om hur lågt vi människor kan sjunka och är något som gäller oss alla. Kunskapen ger oss alla medel att göra något bättre. Jag anser inte att Förintelsedagen ska ha sitt huvudfokus på allmänna rasismfrågor etcetera den ska ha sitt fokus på att hedra offren. På samma sätt som nazisterna gjorde allt för att judar, romer och många andra skulle förlora all sin heder så ska vi andra av medmänskliga skäl hedra just dessa offer. Vi ska göra det i förvissningen att det ger heder åt mänskligheten.

http://www.freedigitalphotos.net/images/Other_Sports_and_Lei_g225-Medaglie_p13340.html

Jag länkar till Helena von Schantz som skriver klokt och bra Sumpa inte förintelsedagen och till Bombadill med En trofé till Helena lyfter fram hennes kamp mot extremism. Jag länkar till LRs sida. Idag ska jag leta fler tänkvärda inlägg på detta tema.

Något om skolans kris

Newsmill börjar ha en hel del intressanta artiklar om skolans kris bland annat en av mig Öka lärarskickligheten men hur men läs gärna exempelvis också Roland Sennerstams insiktsfulla artikel.

Det behövs lite mer ödmjuk orubblighet

Som en skoltanke som en lärartanke har jag formulerat mig kring att vi ofta behöver en attityd av ödmjuk orubblighet, dvs. en ödmjuk flexibilitet som dock aldrig får oss att avvika från skollagen och det nödvändiga fokuset på eleverna. Det här är dock tankar jag gärna skulle se fick lite mer genomslag i samhället som en motvikt till mycket snack och lite verkstad. Jag fixade till en vacker symbolisk bild också, jag älskar humleblomster.

Bilden är gratis att använda för alla som är positiva till lärare.

Ja bibliotek, är en viktig politisk fråga

Sakine Madon skriver att Liberaler sviker yttrandefriheten och jag stannar kvar i en liten delfråga kring vad ska biblioteken få visa för utställningar. Liberala värderingar och yttrandefrihet är kärnvärden för mig men nu väljer jag bara en liten del av alla viktiga delar av den diskussionen men som rubriken säger något som ändå är viktigt för en liberal. På Newsmill svarar Helena von Schantz med inlägget Sakine Madon och yttrandefriheten på ett som vanligt rappt och klart sätt men det är också där principdiskussionen kring bibliotekens roll får riktig fart. Bibliotek är ju en allmän service funktion där vi vill känna att saker är allsidigt belysta men också känna att dit är vi alla välkomna. De ska vara en plats där ingen känner sin religion, sitt ursprung eller sina åsikter kränkta. Rasism, antireligiösa uttryck och nedsättande omdömen om andra människor ska inte ha en arena där. Nu har vi dock en värld där böcker om evolutionen tas bort från bibliotek och där ideologiska hänsyn hotar urvalet av böcker. Vi funderar kring de globala storföretagens (Google, Apple) regler kring sina produkter och om det inte kan innebär begränsningar i yttrandefriheten med regler kring vad som är religiöst kränkande. I Vad är hot mot yttrandefriheten? diskuteras moraliska begränsningar för app:ar etc.

Moderna bibliotek ska absolut ha en balanserad syn på vad som ska presenteras men jag tror inte det handlar om att undvika att provocera, det handlar om att erbjuda bredast möjliga utbud av perspektiv.



The digital file is owned by the Cornell University Library which is making it freely available with the request that, when possible, the Library be credited as its source.

Varför så negativt om lärare? Stefan Wahlberg, Metro krönikör

Herr Wahlberg skriver krönikor i Metro och idag ansåg han att lärare hade "tomt mellan öronen" om det inte lät sig övertalas att ge elever högre betyg. Det är verkligen hög klass på dessa krönikor. Han används ofta som juridisk kommentatör av Metro och jag undrar om det han skriver då har samma låg nivå när det gäller trovärdigheten som detta svammel om skolpolitik. Jag undrar om inte det borde bli en stor varningsflagga för att läsa Metro och Stefan Wahlberg i synnerhet. Läs gärna mer hos Bombadill. Kortet nedan har jag lånat från hans blogg (det är allmänt tillgängligt för den som är positiv till lärare).

och inlägget Syndabocksfavorit lärarna.

Creative Commons

Jag retar mig på det överdrivna Copyright-skyddet och att ungdomar ska jagas och hotas med straff men skulle för den skull ändå aldrig bryta mot reglerna själv. Det är också bra att det byggs upp information så att det här med att följa reglerna blir allt lättare och bättre.

Öpedagogen skriver ett inlägg Att låna andras verk kräver arbete och genererar suckar och stön där hon diskuterar det som behöver göras om man ska respektera upphovsrätten och då framför allt man kan låna med Creative Commons licens. Det finns otroligt mycket att söka reda på med denna licens exemplevis från Flickr (the commons).

Statue of Liberty, rakkhi CC (by)

Skrämmande om våra möjligheter att kritisera

Helsingborgs dagblad skriver Kritiken stängs inne på jobbet och jag tycker det bara känns så fel.

Något om utbildning och konkurrensen från östasien

DN Söndagskrönika av Peter Wolodarski Lilla och stora krisen.

Tillväxt är inbyggt i världsekonomin

Professor Tim Jackson hävdar att Tillväxmyten är vårt största hot men tyvärr så är behovet av tillväxt inte en myt utan det är en del av hur vårt globala samhälle fungerar. Rent generellt så fungerar världsekonomin så att de som är duktiga på att utvinna resurser växer sig starka och att de länder som tror att tillväxt är en myt kommer att konkurreras ut. Professorn sätter fingret på den centrala utmaningen i den förändring som vi måste göra men har sen för bråttom så att han visar inte på några bra vägar ur problemen. Jag har tidigare refererat ett inlägg om Hållbar kapitalism är vår nya utmaning där man kommer ett steg längre i tankarna genom att visa att vi behöver värdera resursutnyttjandet och se till så att det kostar att använda resurser för då kommer tillväxten styra in mot sådan tillväxt som inte utarmar resurser.

Vad är hot mot yttrandefriheten?

Att Google, Facebook, mfl aktörer bygger upp stora databaser med information om oss är utan tvekan något som kan påverka demokrati och yttrandefrihet. Att vi ställer frågor kring hur yttrandefriheten påverkas av den digitala världen är ytterst viktigt och det är bra att SvD i artikeln Digital sexualmoral tar upp frågeställningar kring detta men den här gången känns det som att de är helt fel ute. De tar upp att Facebook, Youtube (Google) och Appstore (Apple) har begränsningar mot anstötliga bilder etc. i första hand porr. Vad de missar är att begränsningarna bara handlar om just applikationen och på Facebook kan man marknadsföra en site av allra grövsta slag bara Facebook delen är städad, till en app på sin iPhone kan man hämta hem de allra grövsta bilder man kan tänka sig bara själva app:en är städad. Vi vill inte ha storföretag som moralpoliser men det vore allt mycket värre om vi tvingade storföretagen att marknadsföra sådant vi tycker rejält illa om. Porrföretagens ilska mot att de inte kan göra app:ar för iPhone handlar inte om att de inte kan visa upp sin porr, det handlar om att de får svårare att ta betalt för skiten.

För mer information så ta och läs: Apple censurerar varken internet eller din tidning

Vad är bra omfördelning av välfärd?

Ekonomistas har ett spännande inlägg Två frågor om omfördelning.

Ett knivskarpt inlägg, kring vilka värderingar vi ska försvara.

Helena von Schantz gör det igen hon summerar och tydliggör en svår frågeställning på ett utmärkt sätt. Här på Newsmill skriver hon Expressen har mycket att lära av SvDs Per Gudmundsson och min främsta invändning är att titeln inte lyckas visa att det här handlar om de värderingar som är nödvändiga för ett liberalt samhälle. Värderingar som till och med är viktigare än en individs liv och frihet eftersom de handlar om en grundval för allas liv och frihet. Det handlar om den svåra frågan när kränker en individs frihetssträvan andras rättigheter. Jag citerar här när Helena sticker ut hakan med något som egentligen är en självklarhet men också kan väcka ilska hos de som är vana vid att se saker ur ett annat perspektiv.

"I mina ögon är vårt ansvar mot den som hotas och hindras från självförverkligande minst lika viktigt som att vi förebygger terrordåd"

Bilden är hämtad från siten Freedigitalphotos och jag tackar för möjligheten att använda den gratis. Följande länk ger mer information om bilden: http://www.freedigitalphotos.net/images/Other_Metaphors_and__g307-Exclamation_p22402.html